期中考试题

期中考试题

1、领导是“地球上最容易观察到的但最不容易理解的现象”是( )提出来的
    A、达夫特
    B、本尼斯
    C、伯恩斯
    D、韦斯特福尔

2、领导科学的研究对象()
    A、现代领导活动
    B、领导者
    C、被领导者
    D、领导环境

3、根据白金法则,“喜欢平稳的生活儿不喜欢冒险,最看重与他人关系的亲疏远近”是哪种类型的领导()
    A、指导者
    B、社会活动者
    C、亲善者
    D、智觉者

4、能使人发生角色行为的影响力,是基于领导者的()
    A、强制权
    B、奖励权
    C、法定权
    D、专长权

5、领导者基于强制权而使被领导者产生的行为表现为()
    A、自愿行为
    B、顺从行为
    C、对抗行为
    D、主动行为

6、领导者基于奖励权而使被领导者产生的行为表现为()
    A、追随行为
    B、顺从行为
    C、对抗行为
    D、主动行为

7、领导者作用于被领导者及其对象时所采取的比较稳定的模式()
    A、领导方式
    B、领导艺术
    C、领导技巧
    D、领导活动

8、领导者的权力与责任之间的关系应是()
    A、.有权不负责
    B、负责组织权
    C、权力归属责任者
    D、权责分离

9、不属于领导艺术特点的是()
    A、创造性
    B、稳定性
    C、非规范性
    D、灵活性

10、“人尽其才”就是要(),这是用人艺术的关键
    A、知人善任
    B、用人唯贤
    C、用人不疑
    D、用人所短

11、领导科学的学科性质()
    A、科学性
    B、综合性
    C、应用性
    D、预测性

12、领导者职位的特点()
    A、以事为中心
    B、一定数量的规定性
    C、相对稳定性
    D、客观性

13、职权具有()
    A、派生性
    B、对称性
    C、两面性
    D、有用性

14、领导活动的三要素是()
    A、治理结构
    B、领导主体
    C、领导情境
    D、领导文化

15、常见的领导方法有()
    A、实事求是
    B、群众路线
    C、矛盾分析
    D、理论联系实际

16、根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为()
    A、强制命令式
    B、疏导说服式
    C、激发鼓励式
    D、榜样示范式

17、菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是()
    A、领导者与被领导者的关系
    B、任务结构
    C、职位权力
    D、领导者素质

18、领导的艺术包括()
    A、用权艺术
    B、用人艺术 .
    C、处事艺术
    D、运时艺术

19、领导者识别人才的要求()
    A、品德
    B、知识
    C、能力
    D、业绩

20、领导者处理与下级的关系要掌握()
    A、批评艺术
    B、平衡艺术
    C、引力艺术
    D、弹性控制艺术

领导科学与决策 期末考试

领导科学与决策 期末考试题

1、领导是“地球上最容易观察到的但最不容易理解的现象”是()提出来的
    A、达夫特
    B、本尼斯
    C、伯恩斯
    D、韦斯特福尔

2、领导科学的研究对象()
    A、现代领导活动
    B、领导者
    C、被领导者
    D、领导环境

3、根据白金法则,“喜欢平稳的生活儿不喜欢冒险,最看重与他人关系的亲疏远近”是哪种类型的领导()
    A、指导者
    B、社会活动者
    C、亲善者
    D、智觉者

4、能使人发生角色行为的影响力,是基于领导者的()
    A、强制权
    B、奖励权
    C、法定权
    D、专长权

5、领导者基于强制权而使被领导者产生的行为表现为()
    A、自愿行为
    B、顺从行为
    C、对抗行为
    D、主动行为

6、领导者基于奖励权而使被领导者产生的行为表现为()
    A、追随行为
    B、顺从行为
    C、对抗行为
    D、主动行为

7、领导者作用于被领导者及其对象时所采取的比较稳定的模式()
    A、领导方式
    B、领导艺术
    C、领导技巧
    D、领导活动

8、领导者的权力与责任之间的关系应是()
    A、有权不负责
    B、负责组织权
    C、权力归属责任者
    D、权责分离

9、不属于领导艺术特点的是()
    A、创造性
    B、稳定性
    C、非规范性
    D、灵活性

10、“人尽其才”就是要(),这是用人艺术的关键
    A、知人善任
    B、用人唯贤
    C、用人不疑
    D、用人所短

11、领导行为的主体( )
    A、被领导者
    B、领导者
    C、环境
    D、组织

12、下列哪项不是领导活动的要素( )
    A、领导者
    B、被领导者
    C、组织
    D、客观环境

13、根据白金法则,“开朗,喜欢成为公众的中心,热衷于与别人交谈”是哪种类型的领导( )
    A、指导者
    B、社会活动者
    C、亲善者
    D、智觉者

14、领导者基于法定权而使被领导者产生的行为表现为()
    A、追随行为
    B、顺从行为
    C、对抗行为
    D、角色行为

15、能使人发生非自愿行为的影响力,是基于领导者的()
    A、强制权
    B、奖励权
    C、法定权
    D、专长权

16、由外看内的思维是()
    A、层次性思维
    B、立体性思维
    C、全局性思维
    D、局部性思维

17、5.领导者基于奖励权所产生的领导行为绩效表现为()
    A、就低不就高
    B、就高不就低
    C、就高亦就低
    D、既不就高亦不就低

18、领导方法的特点是()
    A、普遍性
    B、灵活性
    C、创造性
    D、非根本性

19、“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋;生才贵适用,慎勿多苛求。”强调的是()
    A、用人所长、避人所短
    B、用人不疑、疑人不用
    C、用人要疑、疑人要用
    D、用人唯贤、不用人唯亲

20、正负兼顾的思维是()
    A、层次性思维
    B、立体性思维
    C、全局性思维
    D、局部性思维

21、领导科学的学科性质()
    A、科学性
    B、综合性
    C、应用性
    D、预测性

22、领导者职位的特点()
    A、以事为中心
    B、一定数量的规定性
    C、相对稳定性
    D、客观性

23、职权具有()
    A、派生性
    B、对称性
    C、两面性
    D、有用性

24、领导活动的三要素是()
    A、领导者
    B、被领导者
    C、领导环境
    D、领导文化

25、常见的领导方法有()
    A、实事求是
    B、群众路线
    C、矛盾分析
    D、理论联系实际

26、根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为()
    A、强制命令式
    B、疏导说服式
    C、激发鼓励式
    D、榜样示范式

27、菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是()
    A、领导者与被领导者的关系
    B、任务结构
    C、职位权利
    D、领导者素质

28、领导的艺术包括()
    A、用权艺术
    B、用人艺术
    C、处事艺术
    D、运时艺术

29、领导者识别人才的要求()
    A、品德
    B、知识
    C、能力
    D、业绩

30、领导者处理与下级的关系要掌握()
    A、批评艺术
    B、平衡艺术
    C、引力艺术
    D、弹性控制艺术

31、战略意识要求树立()
    A、正负兼顾的立体思维
    B、由部分看整体的系统思维
    C、由外看内的层次思维
    D、由远看近的动态思维

32、领导者基于奖励权而产生的领导行为特征表现为()
    A、被动
    B、消极
    C、积极
    D、主动

33、领导者职责包含的内容()
    A、依法履行领导职位上的工作任务
    B、疏导沟通上下级关系
    C、承担违反法定义务而引起的法律后果
    D、领导好下属

34、广义的领导方法包括()
    A、领导原则
    B、领导方式
    C、领导艺术
    D、领导风格

35、领导艺术的显著特征()
    A、创造性
    B、非规范性
    C、灵活性
    D、稳定性

36、根据领导工作侧重点不同可将领导方式分为()
    A、强制命令式
    B、以事为重心
    C、以人为重心
    D、人事并重型

37、科学授权应做到()
    A、授权后追踪
    B、适度授权
    C、视能授权
    D、逐级授权

38、用人艺术就是领导者在实施领导活动中如何做到()
    A、人尽其才
    B、才尽其用
    C、人尽其用
    D、用尽其才

39、领导者识别人才的标准()
    A、不惟学历
    B、不惟职称
    C、不惟资历
    D、不惟身份

40、领导者要承担违反法定义务而引起的法律后果包括()
    A、政治责任
    B、工作责任
    C、法律责任
    D、个人责任